L’educació superior com a instrument per a reduir les desigualtats socials i construir els fonaments institucionals dels sistemes democràtics: llançament del Programa Julio Cotler
OBREAL posa en marxa el Programa Julio Cotler, una iniciativa que té com a objectiu proporcionar una plataforma per a veus emergents. És per això que el programa s’adreça a joves estudiants universitaris – aquells que estiguin cursant el últim any del grau i aquells que s’hagin graduat en els darrers dos anys – en totes les disciplines. Això inclou investigadors, activistes i responsables de polítiques que encara no han publicat un article en una revista especialitzada o en una sèrie de llibres.
Dues convocatòries diferents
La posada en marxa del Programa Julio Cotler es divideix en dues convocatòries diferents. Una d’elles està pensada específicament per a participants de Perú, país d’origen de Julio Cotler, i l’altra està pensada per a participants de la resta d’Amèrica Llatina i per a universitats membres d’OBREAL.
L’objectiu de cada programa és diferent, però la metodologia és la mateixa: tots els participants han de presentar un resum de no més de 400 paraules on descriguin la idea principal o la tesi i com aquesta ajuda a reduir les desigualtats socials i construeix els fonaments institucionals dels sistemes democràtics.
Un comitè d’experts seleccionarà entre 15 i 20 resums. Els autors dels resums seleccionats seran convidats a escriure un article més extens, d’unes 8.000 paraules, que es debatrà en un taller-conferència. Dos d’aquests articles rebran un premi econòmic de 2.000 € i seran publicats de lliure accés.
La convocatòria per a rebre candidatures està oberta del 20 de febrer al 15 de maig.
Julio Cotler, la principal figura intel·lectual del primer període d’OBREAL
OBREAL llança el Programa Julio Cotler en el marc del seu 20è aniversari. Julio Cotler (1932-2019), va ser la principal figura intel·lectual del primer període de l’associació (2004-2007).
La vida professional de Julio Cotler va estar vinculada a l’educació des de l’iinici, com a professor d’escola primària a Huarochiri en la dècada de 1950 mentre feia el seu treball de camp per al seu grau d’antropologia. La convicció que l’educació superior pot contribuir a reduir les llacunes socials va ser fonamental en la vida i l’activitat intel·lectual de Julio Cotler, orientada, des d’una perspectiva més general, a la discussió i l’afirmació de la democràcia i a la necessària construcció d’institucions polítiques i socials que li donin una base sòlida.
