QUÉ HACEMOS
TRES PILARES DE ACTUACIÓN
DIÁLOGO POLÍTICO INTERREGIONAL
Colaboramos estrechamente con los sectores gubernamental, académico y social para generar un diálogo político interregional sobre la Educación Superior para el Desarrollo. También dirigimos series de diálogos políticos interregionales sobre temas clave de interés común que reúnen a agentes, perspectivas y prácticas de los distintos Sures y Nortes.
Producción de conocimientos
Con el fin de contribuir al debate político y generar enfoques nuevos e innovadores para la educación y el desarrollo, OBREAL elabora documentos e informes políticos y artículos de opinión puntuales para el mundo académico y la sociedad civil, así como documentos y artículos de investigación que recogen diversas perspectivas sobre la cooperación Sur-Sur-Norte.
Construcción de capacidades y formación
Apoyamos el desarrollo institucional y contribuimos a mejorar la calidad y la pertinencia de la formación de los estudiantes de postgrado y los jóvenes investigadores mediante el desarrollo de capacidades del personal institucional, académico y administrativo. OBREAL también contribuye a fortalecer las capacidades de investigación-innovación a través de la consolidación de ecosistemas de innovación, sinergias productivas, emprendimiento y políticas digitales y de innovación para el desarrollo sostenible.
Tres áreas de interés
Innovación
La innovación puede y debe ser promovida por todas las Instituciones de Educación Superior (IES) aunque carezcan de recursos para llevar a cabo investigaciones ambiciosas. Al hacer hincapié en el papel de la innovación, las IES también pueden convertirse en agentes de desarrollo y establecer un vínculo entre las perspectivas nacionales e internacionales, abriendo su participación en la ejecución de proyectos de cooperación financiados internacionalmente.
Educación terciaria, desarrollo institucional y político
Esta amplia categoría abarca varios temas esenciales para configurar la agenda de la cooperación al desarrollo. De forma particular, con la flexibilización y la digitalización del aprendizaje, la evaluación de la calidad y las normas, la evaluación y los marcos de calidad. Y con una visión más amplia aborda el papel que tienen las IES en los procesos de integración regional, que es precisamente la especialización de OBREAL.
Desarrollo sostenible
La contribución del sector de la educación superior a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible conmpromete los modelos de las universidades comprometidas con los retos presentes y futuros relacionados con la empleabilidad, la producción y la ciudadanía.