Documento de posicionamiento: dar forma a la agenda UA–UE a través de la educación
A medida que la Unión Africana y la Unión Europea se preparan para reunirse en la próxima Cumbre UA–UE en Luanda (24–25 de noviembre de 2025), Obreal y otras 15 organizaciones afiliadas al Grupo de Cooperación para el Desarrollo Sostenible en la Educación Superior (S-DHG) han publicado un documento de posicionamiento que aboga por una cooperación más sólida, equitativa y estratégicamente compartida en educación superior e investigación entre ambos continentes.
El documento cuenta con el respaldo de una amplia gama de instituciones tanto de Europa como de África, entre ellas DAAD, VLIR-UOS, AFD, ARES, Education Malta, EDUFI, GIZ, OEAD, EraSud, Enabel, AASU, IAU, SARUA, AAU y IUCEA, lo que refleja una visión de asociación verdaderamente global.
Un llamado compartido a la acción
El documento de posicionamiento insta a ambas regiones a situar la educación superior y la investigación en el centro de su asociación, en estrecha coherencia con marcos existentes como la CESA 2026–2035 y la STISA 2025–2034 de la Unión Africana, así como con la Global Gateway de la Unión Europea. Asimismo, destaca a las universidades y a las instituciones de investigación como puentes fundamentales entre la educación, la innovación y la empleabilidad, esenciales para impulsar un desarrollo sostenible e inclusivo.
Entre las principales recomendaciones se incluyen:
- Duplicar los intercambios académicos entre África y Europa de cara a la próxima Cumbre UA–UE.
- Reforzar el liderazgo africano en los proyectos de cooperación en investigación y educación superior.
- Promover la cofinanciación y la sostenibilidad through African public and private sector engagement.
- Integrar la educación superior en un tercio de todas las Iniciativas Team Europe en el marco de Global Gateway.
Estas medidas, sostiene el documento, son esenciales para crear una asociación basada en la apropiación mutua, la inversión compartida y un crecimiento impulsado por el conocimiento.