The Interregional Dialogue on Education and Development between Latin America, the Caribbean and Africa was held in Buenos Aires, Argentina, from 28 to 31 March.

El Diálogo Interregional sobre Educación y Desarrollo entre América Latina, el Caribe y África se celebró en Buenos Aires, Argentina, del 28 al 31 de marzo.

Este evento, organizado por OBREAL Global en colaboración con el Ministerio de Educación de la República Argentina y con el apoyo de la Unión Africana, reunió a representantes de alto nivel de las distintas regiones implicadas en este diálogo, incluidos representantes gubernamentales de América Latina y el Caribe, así como representantes de la Unión Africana, como el ministro de Educación de Argentina, Jaime Perczyk; el comisario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Unión Africana, Mohammed Belhocine; el ministro de Educación de Antigua y Barbuda, Daryll Matthew; el director de Educación y Cooperación del Ministerio de Educación Superior, Investigación e Innovación de Senegal, Olivier Sagna; el subsecretario de Educación de Honduras, Jaime Rodríguez; el secretario general de la Asociación de Universidades Africanas, Olusola Oyewole; y el secretario de Políticas Universitarias de Argentina, Oscar Alpa, entre otros.

El primer día del evento tuvo lugar en la Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires —UNNOBA—, concretamente en la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales.

El primer debate se celebró en este espacio y se centró en «Educación, seguridad alimentaria y desarrollo», y estuvo a cargo de Elizabeth Kleinman, responsable de sistemas agroalimentarios sostenibles de la FAO; Aleandra Scafati, presidenta de la Fundación Ecomujeres; y Jimena Estrella, experta en innovación y desarrollo de OBREAL Global, con la moderación de Virginia Pasquinelli, directora de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales de la UNNOBA.

El debate estuvo precedido por una presentación de Olusola Oyewole, secretario general de la Asociación de Universidades Africanas, sobre «La agenda de desarrollo de África: Visión 2063 y los desafíos para las universidades africanas en relación con la salud y la seguridad alimentaria».

El primer día del diálogo interregional concluyó con una presentación institucional de la UNNOBA a cargo de su rector, Guillermo Tamarit.

El segundo día tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación de Argentina, el Palacio Sarmiento, donde Andrea García, secretaria de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias de Argentina, dio la bienvenida a todas las personas participantes.

Mohammed Belhocine, comisario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Unión Africana, abrió el primer panel de debate con una presentación titulada «Cooperación sur-sur / África, América Latina y el Caribe. Desafíos y oportunidades».

A continuación tuvo lugar un diálogo intergubernamental que reunió a los siguientes ponentes: Daryll Matthew, ministro de Educación, Deportes e Industrias Creativas de Antigua y Barbuda; Oscar Alpa, secretario de Políticas Universitarias de Argentina; Jaime Rodríguez, subsecretario de Educación de Honduras; Olivier Sagna, director de Educación y Cooperación del Ministerio de Educación Superior, Investigación e Innovación de Senegal; Alberto Armindo Tonela, director nacional de Planificación, Estudios y Cooperación del Ministerio de Educación de Mozambique; Román García Báez, asesor del Ministerio de Educación Superior de Cuba; Rui Oppermann, director de Relaciones Internacionales de CAPES (Brasil); Enrique Mammarella, presidente del Consejo Interuniversitario Nacional de Argentina; Carlos Greco, vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional de Argentina; Olusola Oyewole, secretario general de la Asociación de Universidades Africanas; Boaventura Aleixo, rector de la Universidade Licungo (Mozambique); y Dinesh Bhatia, embajador de la República de la India en Argentina. La mesa redonda fue moderada por Óscar Domínguez, presidente de ENLACES.

Este debate de alto nivel fue seguido por la firma del Memorando de Entendimiento entre el Ministerio de Educación de la República Argentina y la Comisión de la Unión Africana.

Este acuerdo de cooperación tiene como objetivo sentar las bases para la cooperación mutua en el ámbito de la educación y reforzar las relaciones de cooperación y desarrollo entre Argentina y la Unión Africana.

Este acuerdo de cooperación contempla diversas acciones, entre ellas el intercambio de buenas prácticas en el ámbito de la educación y formación técnica y profesional, la asistencia técnica mutua en procesos de integración regional y cooperación universitaria, el desarrollo y la implementación de proyectos conjuntos de investigación y la concesión de becas para la formación de recursos humanos.

Tras este evento, todas las personas participantes en este diálogo interregional se trasladaron a la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), donde Wail Benjelloun, presidente honorario de la Unión de Universidades del Mediterráneo, introdujo el debate sobre investigación y desarrollo. El debate estuvo a cargo de Rui Oppermann (CAPES, Brasil), Ana Franchi (CONICET, Argentina) y Carlos Greco, rector de la UNSAM, y fue moderado por Pablo Beneitone, experto en políticas de educación superior de OBREAL Global.

El segundo día concluyó con la presentación institucional de la universidad anfitriona, la UNSAM, a cargo de su rector, Carlos Greco.

El último día de este evento interregional tuvo lugar en la Universidad Nacional de Hurlingham, con un nuevo debate, en esta ocasión sobre educación, trabajo y desarrollo. El panel estuvo compuesto por Gerardo Marchesini, director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica del Ministerio de Educación de Argentina; Silvia Martínez, profesora del Seminario de Educación y Trabajo de la Maestría en Política Educativa de la UNAHUR; Carlos De Feo (CONADU); Daniel Ricci (FEDUN) y Walter Merkis (FATUN), y fue moderado por Wail Benjelloun (UNIMED).

El evento concluyó con un panel de debate sobre las perspectivas de la cooperación educativa y el desarrollo desde el Sur, con la participación de Olusola Oywole (AAU), Santiago Cafiero (Ministerio de Educación, Argentina), Mohamed Belhocine (Unión Africana) y Jamie Perczyk (ministro de Educación, Argentina).

Por último, Nicolás Patrici, director de Estrategia y Desarrollo de OBREAL Global, presentó las conclusiones de este importante evento.

«Es responsabilidad de los distintos Sures reconocerse entre sí. Reconstruir caminos y puentes, reencontrarse en pasados, dolores y desafíos comunes, para transformarlos en sueños, realidades y aspiraciones de futuro […]. En estos días en los que nos hemos encontrado en diferentes lenguas y tradiciones, ha quedado claro que es momento de confrontar los discursos homogeneizadores que, bajo el adjetivo “global”, diluyen la riqueza de nuestra diversidad y se alejan de las vidas concretas y materiales de nuestra ciudadanía […] que el desarrollo está íntimamente ligado a la educación y que, por tanto, los actores que lo promueven deben ser considerados como algo más que meros centros educativos. […] que el desarrollo está íntimamente ligado a la educación y que los actores que lo promueven deben ser considerados como algo más que centros de generación de conocimiento, más que centros de enseñanza y aprendizaje; deben ser considerados como lo que son: agentes fundamentales del desarrollo. […] Esto solo puede hacerse a través de acciones concretas. Y ello requiere políticas públicas que articulen y financien agendas comunes de investigación, docencia, cooperación internacional y desarrollo que sustenten nuevos conocimientos, nuevos caminos, que permitan a nuestra ciudadanía pensar críticamente en nuevas alternativas. Que hagan posible el desarrollo».