El Fòrum de Stakeholders de IUCEA està prenent mesures significatives per avançar en la gestió de dades d’educació superior a l’Àfrica Oriental. Els objectius del fòrum són els següents:

  • Desenvolupament de directrius harmonitzades per a la recollida de dades
  • Proposta d’un full de ruta per implementar un Sistema Regional de Gestió de la Informació de l’Educació Superior (HEIMS)
  • Promoure la propietat compartida a la iniciativa HEIMS
  • Creació d’un Comitè Directiu regional i un grup de treball de dades

OBREAL té una llarga col·laboració amb IUCEA. Aquesta es basa en la creença que l’educació superior és un catalitzador per a la integració i el desenvolupament regionals. La recollida, gestió i anàlisi de dades efectives són crucials per a la presa de decisions informades, la planificació, el desenvolupament de polítiques i la garantia de qualitat en l’educació.

Kibrome Haile al Fòrum de Stakeholders d'IUCEA sobre Educació Superior i Dades

L’Àrea de Treball de Dades de HAQAA3

Actualment, OBREAL lidera la fase tres de l’Harmonització de l’Acreditació i la Qualitat Assegurança de l’Educació Superior Africana (HAQAA3), en col·laboració amb DAAD, AAU i ENQA on IUCEA és un dels nostres socis estratègics clau i membre del Comitè Directiu. El projecte ha estat atorgat per la Comissió Europea en el marc de l’associació conjunta Àfrica-UE i té una durada de cinc anys.

Un dels principals focus d’atenció de la iniciativa HAQAA és millorar la capacitat de l’educació superior africana per a la recopilació de dades per a les polítiques públiques. L’àrea de treball de dades de HAQAA3 implementa el full de ruta desenvolupat sota HAQAA2 i explora, amb les parts interessades, els enfocaments regionals més adequats que respecten les circumscripcions legals, polítiques i lingüístiques. L’objectiu és consolidar els blocs de construcció regionals, on tenen sentit, per a, en última instància, obtenir dades d’Educació Superior a l’Àfrica més sòlides i coherents.

Fòrum de Stakeholders sobre Eines de Recollida de Dades en Educació Superior i Pràctiques de Gestió a l'Àfrica Oriental

Entrada similar