OBREAL Global, en col·laboració amb la CSUCA, va organitzar amb èxit una sèrie de webinars perspicaçs centrats en casos de millors pràctiques d’experiències d’internacionalització curricular. Escampats en tres sessions, els webinars van reunir universitats d’Amèrica Central, Mèxic, Argentina i Espanya per compartir les seves estratègies d’èxit per internacionalitzar els seus plans d’estudi.
La internacionalització del currículum és un procés complex amb diversos enfocaments, ja que els cursos i graus de cada universitat, així com els factors contextuals, juguen un paper crucial en la formació de les seves experiències. A més, l’experiència dels professors individuals també contribueix significativament al resultat. Els webinars tenien com a objectiu anar més enllà dels paradigmes convencionals i explorar noves possibilitats, animant els participants a imaginar idees innovadores aplicables a les seves pròpies pràctiques docents.
El concepte de “bona pràctica” en aquest context es refereix a experiències que es guien per principis, objectius i procediments adequats que s’ajusten a una perspectiva normativa específica o a un paràmetre acordat. A més, aquestes experiències haurien de mostrar resultats positius, demostrant la seva eficàcia i utilitat en un context determinat.
El primer webinar, titulat “Presentació de casos de bones pràctiques a les universitats de la República Argentina”, va tenir lloc el 27 de maig. Els panellistes reconeguts de l’Argentina, entre ells Manuel Alejandro Giovine de la Universitat Nacional de Còrdova, Garcia María Clerico de la Universitat Nacional de Litoral i Luciana Barilaro de la Universitat Nacional de Mar del Plata, van presentar les seves exitoses experiències d’internacionalització.
El segon webinar, “Presentació de casos de bones pràctiques a les universitats de Mèxic i Espanya”, va tenir lloc el 9 de juny. Els distingits oradors Ángel Fernández de la Universidad Veracruzana de México, Marina Casals de la Universidad Rovira i Virgili a Espanya i Genoveva Amador Fierros de la Universitat de Colima van compartir els notables viatges de les seves institucions per internacionalitzar els seus currículums.
El tercer i últim webinar es va centrar a presentar casos de bones pràctiques de les universitats centreamericanes. Més tard, va participar activament Mildred Acu.a Sossa de la Universitat Estatal a Distancia de Costa Rica, Marlene Sarahí Domínguez de la Universitat Nacional Autònoma d’Hondures i Isaías Sanjur de la Universitat Tecnològica de Panamà.
Al llarg de la sèrie webinar, els participants van obtenir informació valuosa i es van inspirar en les històries d’èxit de les iniciatives d’internacionalització d’aquestes universitats. Els esforços conjunts d’OBREAL Global i CSUCA per organitzar aquesta sèrie han fomentat indubtablement un esperit de col·laboració, aprenentatge compartit i innovació en el camp de la internacionalització dels currículums, en última instància beneficiant a les institucions d’educació superior i als seus estudiants de tota la regió.
