INICIATIVes i PROjectes
Aquí pot trobar informació sobre totes les iniciatives i projectes en els quals participa OBREAL Global. Hem dividit els projectes segons la regió en la qual es desenvolupen.
Harmonisation of African Higher Education, Quality Assurance and Accreditation (HAQAA) és una iniciativa creada per a donar suport al desenvolupament d’un sistema harmonitzat de garantia de qualitat i acreditació a nivell institucional, nacional, regional i continental panafricà.
Més informacióInspirant-se en la xarxa de «Higher Education Reform Experts» (HERE), finançada per la Unió Europea, HERE SA posarà en marxa i mantindrà una xarxa similar a nivell nacional a Sud-àfrica, que podria ampliar-se a totes les IES del sector.
Més informacióL’objectiu del projecte PRICNAC, que compta amb el suport financer del Fons d’Innovació ACP, és enfortir les capacitats de recerca i innovació als països d’Àfrica Central a través de la consolidació dels ecosistemes d’innovació, les sinergies productives, l’emprenedoria i les polítiques digitals i d’innovació per al desenvolupament sostenible i la reducció de la pobresa.
Més informacióNEPREV és un projecte de desenvolupament de capacitats en educació superior cofinançat per l’Agència Executiva en l’Àmbit Educatiu, Cultural i Audiovisual (EACEA) de la Unió Europea en el marc d’Erasmus + KA2.
Més informacióAGREEMed “Innovative Aquifers Governance for Resilient Water Management and Sustainable Ecosystems in Stressed Mediterranean Agricultural Areas” és un projecte de R+D cofinançat per la secció II del programa PRIMA, per un període de 3 anys a partir de juny de 2022. El projecte està compost per un equip multidisciplinari de deu socis de 7 països Marroc ((UM6P, UIZ), Espanya (OBREAL-Global), Alemanya (TUB, DELTA), França (IAMM, SEMIDE), Tunísia (CERTE), Jordània (GJU) i Itàlia (IRIDRA) . AGREEMED pretén millorar les capacitats dels agents de la #aigua en el desenvolupament de plans de gestió integrada de #aqüífers i demostrar aquest desenvolupament en zones pilot estratègiques (conques hidrogràfiques) de la regió mediterrània: Souss-Massa al Marroc, Hammamet a Tunísia i la Vall del Jordán a Jordània.
Més informacióEl projecte MIMIR ANDINO està dissenyat principalment per a ajudar i animar a les universitats associades dels països sud-americans a comprendre millor la situació dels seus plantejaments de gestió de la recerca, des del rendiment i l’avaluació fins a les estructures de gestió i l’eficàcia..
Més informacióEquam-La té com a objectiu avançar en l’Espai Llatinoamericà d’Educació Superior en àrees com el reconeixement de títols i crèdits transfronterers, reforçant i connectant els sistemes d’assegurament de la qualitat de l’educació superior, en els quals les universitats i les agències d’assegurament de la qualitat són socis i promotors clau.
Més informacióCAMINOS té com a objectiu contribuir a l’aprofundiment de l’Espai Llatinoamericà d’Educació Superior mitjançant la millora de la capacitat de les universitats, associacions universitàries i xarxes per a millorar, promoure i gestionar la mobilitat interna i regional dels estudiants i el personal d’Amèrica Llatina.
Més informacióEn HICA van participar universitats, associacions nacionals d’universitats, ministeris i organismes regionals centreamericans, així com diverses institucions europees, entre elles l’University College Cork, HICA va promoure una associació dinàmica per a la reforma de l’educació superior, l’harmonització i la millora de la qualitat.
Més informacióUniversities Linking Initiatives and Synergies in Europe and South America, «ULISSES» Project (2013-2015) va contribuir al desenvolupament de l’Espai Comú d’Educació Superior ALCUE i va promoure la participació activa de les institucions d’educació superior de la UE i ALC, així com del personal acadèmic, els responsables polítics, els encarregats de la presa de decisions, els gestors i els administradors.
Més informacióEl Projecte Alfa PUENTES va ser una iniciativa de cooperació internacional creada per a impulsar el desenvolupament de l’Espai Llatinoamericà d’Educació Superior. Liderat per associacions universitàries europees i llatinoamericanes, el seu objectiu era millorar els mecanismes de modernització, reforma i harmonització dels sistemes educatius llatinoamericans, i promoure la col·laboració a gran escala entre universitats europees i llatinoamericanes.
Més informacióL’objectiu de DIESSEL és millorar l’accés al material d’aprenentatge electrònic d’alta qualitat per a la capacitació i el reciclatge del personal tècnic/enginyers en el nivell d’educació terciària
Més informacióCoordinat per la Universitat de Barcelona amb la coordinació índia de NAAC, el projecte pretén coordinar els esforços per a desenvolupar una comprensió dels conceptes i introduir una cultura d’avaluació comparativa a l’Índia com a mitjà per a fomentar la reforma institucional i com a eina per a mesurar l’eficàcia de la gestió de les universitats.
Més informacióMIELES va fer costat a una xarxa d’IES índies i europees per a desenvolupar i aplicar estratègies institucionals d’aprenentatge electrònic que van sorgir com a efecte multiplicador de l’anterior projecte Eramus +.
Més informacióSTART CIRCULAR pretén fusionar dos temes clau a Europa: Preparar als graduats emprenedors perquè treballin i desenvolupin empreses sostenibles i reforçar la col·laboració universitat-PIME en l’ensenyament, l’aprenentatge i la formació a aquest efecte. Per tant, per a crear ocupacions verdes, Europa ha d’invertir en un enfocament regeneratiu que contrast amb l’economia lineal tradicional.
Més informacióEl projecte SUCCESS té com a objectiu connectar les universitats i la indústria mitjançant la millora del sistema educatiu en la direcció de la iniciativa empresarial, la creació de noves oportunitats de treball i un millor intercanvi de coneixements pràctics entre la indústria i les institucions educatives per a, en última instància, reduir la taxa de desocupació juvenil i frenar la tendència de sortida de mà d’obra activa d’aquest país.
Més informacióEl projecte ONLINEHE pretén fer costat a les institucions d’educació superior en el desenvolupament de polítiques i pràctiques innovadores per a la integració de l’elearning en el disseny i l’ensenyament de cursos. Els principals objectius de ONLINEHE són desenvolupar la capacitat del professorat de l’ÉS, els acadèmics, els responsables del disseny de l’aprenentatge i el personal docent en la integració de l’elearning en el disseny i l’ensenyament dels cursos.
Més informacióEl projecte VitaGlobal crea un consorci únic que reuneix universitats de diverses regions, en la seva majoria no urbanes, d’Amèrica del Sud, Geòrgia, Europa i Sud-àfrica, i permet a aquestes universitats traçar i comparar la seva contribució, a través de l’ensenyament i la recerca, al desenvolupament i les economies locals.
Més informacióEl context global de l’associació UE-CELAC ha evolucionat i és necessari revisar críticament la cooperació biregional per a detectar els punts brillants, les iniciatives reeixides i els nous temes emergents d’importància en totes dues regions.
És necessari connectar la cooperació en els àmbits cultural, científic i social, millorant la interacció transversal i la visibilitat amb un èmfasi en les iniciatives distintives en benefici directe de la societat civil.
Les activitats realitzades pel projecte són
Analitzar el paper dels actors socials i polítics en la promoció de l’intercanvi cultural i científic, i la col·laboració social a nivell biregional i bilateral UE-CELAC.
Proposar un conjunt d’accions i iniciatives d’alt impacte per a enfortir la cooperació.
Dirigir-se als beneficiaris de totes dues regions a través de la difusió dels resultats de la recerca, de publicacions i conferències de codi obert, i de la creació d’associacions per a l’ampliació de les iniciatives pilot.
Subscribe to our weekly newsletter below and never miss our activites