Document de posició: donar forma a l’agenda UA–UE a través de l’educació
A mesura que la Unió Africana i la Unió Europea es preparen per a la propera Cimera UA–UE a Luanda (24 i 25 de novembre de 2025), Obreal i altres 15 organitzacions afiliades al Grup de Cooperació per al Desenvolupament Sostenible en Educació Superior (S-DHG) han publicat un document de posició que fa una crida a una cooperació més sòlida, equitativa i estratègicament compartida en l’àmbit de l’educació superior i la recerca entre ambdós continents.
El document compta amb el suport d’una àmplia varietat d’institucions tant d’Europa com d’Àfrica, incloent-hi DAAD, VLIR-UOS, AFD, ARES, Education Malta, EDUFI, GIZ, OEAD, EraSud, Enabel, AASU, IAU, SARUA, AAU i IUCEA, reflectint així una veritable visió de partenariat global.
Una crida compartida a l’acció
El document de posició insta ambdues regions a situar l’educació terciària i la recerca al centre de la seva col·laboració, alineant-se estretament amb els marcs existents com el CESA 2026–2035 i el STISA 2025–2034 de la UA, i el Global Gateway de la UE. Subratlla que les universitats i les institucions de recerca són ponts essencials entre educació, innovació i ocupabilitat, imprescindibles per impulsar un desenvolupament sostenible i inclusiu.
Les recomanacions clau inclouen:
- Doblar els intercanvis acadèmics entre Àfrica i Europa abans de la propera Cimera UA–UE.
- Enfortir el lideratge africà en projectes de cooperació en recerca i educació superior.
- Promoure el cofinançament i la sostenibilitat mitjançant la participació dels sectors públic i privat africans.
- Integrar l’educació terciària en un terç de totes les Iniciatives Team Europe dins del Global Gateway.
Segons el document, aquestes mesures són essencials per crear una associació basada en la propietat compartida, la inversió conjunta i el creixement impulsat pel coneixement.